Consultoría y Capacitación | JavierBaz | Arquitectura de Computadoras
🔧 Módulo 2 · Integradora 2 de 2 · TGSIT

Respaldar, restaurar y virtualizar

Nueve tareas en equipo sobre una máquina real, con lo visto en las clases 5 y 6. Se hace una imagen, se borra la partición a propósito, se restaura y se prueba con un hash que los datos volvieron enteros. Después, la virtualización. De las dos integradoras salen las tareas del examen práctico.

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🟠 Esta integradora borra una partición a propósito

No es un accidente ni una metáfora: en la tarea 5 vas a eliminar la partición que creaste y después la vas a traer de vuelta desde la imagen. Es la única forma de saber si un respaldo sirve.

Tres condiciones que no se negocian:

1 · Se trabaja SOLO sobre la partición nueva, la que creás en la tarea 2. Nunca sobre C: ni sobre ninguna que ya estuviera. Antes de borrar cualquier cosa, mirá dos veces qué franja tenés seleccionada.
2 · La imagen se guarda fuera de esa partición. Guardarla adentro de lo que vas a borrar es el error clásico, y acá lo vas a comprobar en carne propia.
3 · La tarea 1 va primero, siempre. Es la foto de cómo estaba el disco, y es lo que te deja devolverlo igual al final.

📋 El escenario

Un estudio contable te contrata para dos cosas. La primera: montar una rutina de respaldo que puedan usar ellos, y demostrarles que funciona — no alcanza con decírselo, quieren verlo restaurar.

La segunda: necesitan probar un sistema de gestión nuevo sin tocar las máquinas donde trabajan, y que ese entorno de prueba sea accesible desde las otras computadoras de la oficina.

Las dos mitades de este módulo, en un solo trabajo.

«¿Cómo sé que el respaldo sirve?»Nunca lo probaron. Tienen archivos, no un respaldo verificado.
«No quiero instalar nada en mi PC»El dueño no deja tocar el equipo donde factura.
«Tiene que verlo todo el estudio»El entorno de prueba no puede quedar aislado en una sola máquina.

🕐 Cómo se divide

Esta integradora se hace en equipo, igual que la clase 3. Los dos anotan todo: al examen práctico van solos, y ahí no van a tener al compañero al lado.

En clase se hacen las 1 a 6: particionar, sacar la imagen, borrar y restaurar. Son las que tocan el disco de una máquina real y conviene hacerlas conmigo dando vueltas.

En clase también las 7 a 9, de virtualización, aunque esas sí las podés repetir en casa: alcanza con tu equipo y VirtualBox.

Anotá todos los números: los dos hashes, cuánto ocupó la imagen contra los 5 GB, cuánto tardó la restauración, cuánta memoria le diste al invitado. Esas anotaciones son literalmente lo que te van a pedir en el examen.

// LAS NUEVE TAREAS

1

Fotografiar el disco antes de tocarlo

Clase 1 · Particiones y sistemas de archivos
Tiene que quedar anotado: el número de equipo, qué esquema tiene el disco de trabajo, cuántas particiones hay y cuánto espacio libre queda sin particionar.

Con qué

Abrí Disk Management: clic derecho en «Este equipo» → Administrar → Administración de discos.

Para el esquema, desde consola es más rápido: diskpart y después list disk. La columna Gpt con asterisco es GPT; sin asterisco, MBR.

Cómo confirmar

Tenés que poder dibujar el disco en un papel: dónde arranca cada partición, de qué tamaño es y qué queda libre. Si no lo podés dibujar, todavía no lo leíste.

Sacale una captura a Disk Management. Al final de la práctica vas a tener que dejar el disco exactamente así, y esa captura es la única prueba de cómo estaba.

Por qué así: toda esta integradora modifica el disco. La foto del antes es lo que te permite volver, y lo que le muestra al que use el equipo después que no le quedó nada raro.
2

Crear la partición de trabajo

Clase 1 · Particiones y sistemas de archivos
Tiene que quedar: una partición de 5 GB, formateada en NTFS, con la letra J: y etiqueta PRACTICA.

Con qué

Sobre el espacio libre del disco de trabajo, clic derecho → nuevo volumen simple. El asistente te lleva por los tres pasos: tamaño, letra y formato.

Si no hay espacio libre, hay que redimensionar una partición existente para conseguirlo. Preguntame antes de achicar nada.

Cómo confirmar

J: aparece en el Explorador con el nombre PRACTICA y 5 GB. En Disk Management la ves como una franja propia, no como parte de otra.

Los valores van exactos: letra J, etiqueta PRACTICA. Después vas a restaurar sobre esa partición y los nombres tienen que coincidir.

Por qué así: es la primera vez que particionás sobre un disco que ya tiene cosas adentro. La operación es no destructiva si se hace sobre espacio libre — y destructiva si te equivocás de franja. Por eso la tarea 1 va antes.
3

Poner datos y sacarles la huella

Clase 5 · Herramientas de clonación
Tiene que quedar anotado: los primeros 8 caracteres del hash del archivo que dejaste en J:.

Con qué

En J:\ creá con el Bloc de notas un archivo ficha.txt con cinco líneas: número de equipo, esquema del disco, cantidad de particiones, fecha e integrantes del equipo.

Después, en consola:

certutil -hashfile J:\ficha.txt SHA256

Anotá los primeros ocho caracteres del resultado.

Cómo confirmar

Probá algo: agregá un espacio al archivo, guardá y volvé a calcular el hash. Cambia entero. Sacá el espacio, guardá, calculá de nuevo: vuelve al original.

Ese experimento de treinta segundos es el que te explica para qué sirve un hash mejor que cualquier definición.

Por qué así: «restauré y anda» no prueba que los datos estén completos. El hash es la única prueba barata de que un contenido no cambió ni en un byte, y es la que vas a usar en la tarea 6.
4

Sacarle una imagen a la partición

Clase 5 · Macrium Reflect
Tiene que quedar: el archivo de imagen guardado fuera de J:, y anotado cuánto ocupa comparado con los 5 GB de la partición.

Con qué

Con Macrium Reflect, creá una imagen solo de la partición J: — no del disco entero.

Guardala en C:\Practica. Nunca en J:, que es justamente la que vas a borrar en la tarea siguiente.

Cómo confirmar

El archivo existe en C:\Practica y pesa bastante menos que 5 GB: la imagen guarda lo que hay escrito, no el espacio vacío, y además comprime.

Anotá los dos números. La diferencia es el argumento que le vas a dar a un cliente cuando pregunte por qué conviene una imagen y no una copia del disco entero.

Por qué así: guardar el respaldo adentro de lo que se respalda es el error que solo se descubre el día que hay que usarlo. Acá lo vas a comprobar en carne propia dentro de dos tareas.
5

Simulacro de pérdida: borrar y restaurar

Clase 5 · Herramientas de clonación
Tiene que quedar: la partición J: eliminada y después restaurada desde la imagen, con ficha.txt de vuelta adentro.

Con qué

En Disk Management, eliminá la partición J:. Sí, en serio: para eso hiciste la imagen.

Fijate que ahora Disk Management muestra ese espacio como libre y J: desapareció del Explorador.

Desde Macrium, restaurá la imagen sobre ese espacio libre.

Cómo confirmar

J: vuelve a aparecer con su etiqueta PRACTICA y con ficha.txt adentro.

Anotá cuánto tardó la restauración. Ese número es el que te permite decirle a un cliente cuánto va a estar sin su equipo.

Por qué así: un respaldo que nunca se restauró no es un respaldo: es un archivo. La única forma de saber que sirve es usarlo, y conviene descubrirlo en el laboratorio y no en la casa del cliente.
6

Probar con el hash que los datos volvieron enteros

Clase 5 · Herramientas de clonación
Tiene que quedar anotado: el hash de antes y el de después, y si coinciden.

Con qué

Sobre el archivo restaurado:

certutil -hashfile J:\ficha.txt SHA256

Compará los primeros ocho caracteres contra los que anotaste en la tarea 3.

Cómo confirmar

Coinciden: el contenido es idéntico, byte por byte. No coinciden: algo pasó en el camino y hay que averiguar qué, no seguir de largo.

Escribí la conclusión con palabras, no solo los dos números. «Los hashes coinciden, así que la restauración devolvió el archivo intacto» es lo que va en un informe.

Por qué así: es la diferencia entre creer y probar. Ver el archivo ahí no dice nada del contenido: un archivo truncado o corrupto también aparece en la carpeta y también se abre.
7

Crear la máquina virtual y repartirle los recursos

Clase 6 · Herramientas de virtualización
Tiene que quedar anotado: cuánta memoria tiene el anfitrión, cuánta le asignaste al invitado y con qué criterio.

Con qué

En VirtualBox, creá una máquina virtual nueva. Asignale memoria y un disco virtual.

Antes de elegir el número, mirá cuánta memoria tiene el equipo y cuánta está usando el sistema anfitrión ahora mismo.

Cómo confirmar

El criterio se escribe, no se adivina: «el equipo tiene 8 GB, el anfitrión usa 3, le doy 3 al invitado y dejo margen» es una respuesta.

Fijate dónde quedó el archivo del disco virtual y cuánto ocupa. Para el invitado es un disco; para el anfitrión es un archivo más, que se borra como cualquier otro.

Por qué así: el error más común es darle al invitado casi toda la memoria «para que vuele». El invitado no corre en el aire: corre sobre el anfitrión, y dejarlo sin memoria frena a los dos.
8

El snapshot: romper algo y volver

Clase 6 · Herramientas de virtualización
Tiene que quedar anotado: qué rompiste a propósito y cuánto tardó volver al snapshot.

Con qué

Con la máquina en un estado que funcione, tomá un snapshot y ponele un nombre que diga en qué estado quedó.

Ahora rompé algo a propósito adentro del invitado: borrá una carpeta del sistema, cambiá una configuración, desinstalá algo. Comprobá que efectivamente se rompió.

Volvé al snapshot.

Cómo confirmar

La máquina vuelve al estado exacto de antes, con el daño deshecho, y tarda segundos.

Compará ese tiempo con lo que tardó la restauración de la tarea 5. Son dos herramientas para dos problemas distintos, y la diferencia de tiempo lo explica sola.

Por qué así: el snapshot es la superpotencia de trabajar virtualizado, y también la trampa: vive dentro del mismo anfitrión. Si el disco del equipo se rompe, se van la máquina y todos sus snapshots juntos. No es un respaldo.
9

Los modos de red, probados

Clase 6 · Modos de red
Tiene que quedar anotado: qué dirección toma el invitado en cada modo, y si el equipo del compañero lo alcanza o no.

Con qué

Con el adaptador en NAT: mirá qué dirección tiene el invitado y probá si sale a Internet. Después pedile a otro equipo del salón que intente alcanzarlo.

Cambiá el adaptador a puente y repetí las dos pruebas.

Cómo confirmar

En NAT el invitado sale pero nadie lo alcanza desde afuera. En puente toma una dirección del mismo rango que las máquinas del salón y sí lo alcanzan.

Escribí en qué caso usarías cada uno. «Puente cuando la virtual tiene que ser un servidor; NAT cuando solo necesita salir» es la respuesta corta.

Por qué así: es el ajuste que más se equivoca al montar una virtual que tiene que dar servicio. Con NAT todo parece andar desde adentro y no funciona nada desde afuera, y el síntoma es idéntico al de un firewall mal configurado.

✅ Antes de dar por terminada la integradora

Tenés que poder mostrar, escritos, todos estos datos:

número de equipo · esquema del disco · particiones que había al empezar · espacio libre · hash antes de borrar · hash después de restaurar · cuánto ocupó la imagen contra los 5 GB · cuánto tardó la restauración · memoria del anfitrión · memoria asignada al invitado y con qué criterio · la dirección del invitado en NAT y en puente.

Y las tres conclusiones escritas con palabras: si los hashes coincidieron y qué prueba eso, en qué se diferencia volver a un snapshot de restaurar una imagen, y cuándo usarías cada modo de red.

Y el disco como estaba. Antes de irte, borrá la partición J: y la carpeta C:\Practica, y compará Disk Management contra la captura de la tarea 1. El equipo lo usa otro grupo después.

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