Consultoría y Capacitación | JavierBaz | Arquitectura de Computadoras
🔧 Módulo 3 · Integradora 2 de 2 · TGSIT

Preparar el equipo para entregar

Nueve tareas sobre una máquina real, con lo visto en las clases 4, 5 y 6. El equipo ya está sano: ahora hay que dejarlo listo para que lo use alguien que no es administrador.

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Esta integradora restringe cuentas y cambia permisos. Si aplicás una restricción sobre tu propia cuenta sin saber cómo volver atrás, te podés quedar afuera de tu computadora.

Tres reglas que no se negocian:

1 · Ninguna restricción va sobre tu cuenta de administrador. Todas van sobre las cuentas de prueba que vas a crear en la tarea 1.
2 · Antes de empezar, hacé un punto de restauración como el de la integradora 1. Se llama ANTES-ENTREGA.
3 · Al final está la reversión completa. El equipo tiene que quedar como lo encontraste.

📋 El escenario

El instituto compró equipos para un laboratorio de alumnos y te los entregan recién formateados. Tu trabajo es dejar uno listo para usar: con las cuentas de quienes van a trabajar, una carpeta con permisos distintos según quién sea, y el equipo lo bastante ordenado como para que nadie lo desconfigure sin querer.

En el equipo van a trabajar tres personas, y cada una necesita algo distinto:

AnaAlumna. Usa el equipo con normalidad, pero no debe poder borrar el trabajo de los demás.
LuisAlumno del turno de fin de semana. Solo debe poder entrar sábados y domingos, y tiene que estrenar contraseña la primera vez.
PedroProfesor. Administra el equipo, y su contraseña no debe vencerse en mitad del semestre.

🕐 Cómo se divide

En clase hacés las tareas 1 a 5: las cuentas y los permisos, que son las que más conviene hacer acompañado.

En casa terminás las 6 a 9, que son las de mantenimiento y entrega. Las marcas quedan en tu teléfono, así que podés cerrar y seguir después.

Ojo con una cosa: en casa hacelo sobre una cuenta de prueba, no sobre la tuya de siempre. Las tareas 2 y 3 restringen el acceso, y no querés descubrir el sábado que no podés entrar a tu propia computadora.

// LAS NUEVE TAREAS

1

Las tres cuentas

Clase 4 · Usuarios y grupos locales
Tiene que quedar: tres usuarios locales —ana, luis y pedro— con Pedro en Administradores y los otros dos en Usuarios.

Con qué

Abrí lusrmgr.msc (está en tu consola Soporte.msc de la integradora 1). En Usuarios, clic derecho → Usuario nuevo. Creá los tres.

Después, para Pedro: Propiedades → pestaña Miembro de → Agregar → Administradores.

Cómo confirmar

Desde Símbolo del sistema:

net user ana
net localgroup Administradores

El primero te muestra la ficha de Ana. El segundo tiene que listar a pedro y no a ana ni a luis.

Cómo revertir

Al final de todo, clic derecho en cada usuario → Eliminar. Hacelo recién en la reversión final: las otras ocho tareas trabajan sobre estas cuentas.

Si tu Windows está en inglés, el grupo se llama Administrators. Es el mismo grupo: lo que no cambia nunca es su SID, que termina en -544. Por eso los técnicos hablan de SIDs y no de nombres.
2

Las dos opciones que se confunden

Clase 4 · Opciones de cuenta
Tiene que quedar: Luis con «debe cambiar la contraseña en el siguiente inicio», Pedro con «la contraseña nunca caduca», y anotado por qué a cada uno le toca la suya.

Con qué

En lusrmgr.msc, Propiedades de cada usuario. Ahí hay cuatro casillas y dos de ellas no pueden estar marcadas juntas: probá marcarlas las dos en Luis y mirá qué te dice Windows. Ese mensaje es parte de la tarea.

  • Luis → debe cambiar la contraseña en el siguiente inicio de sesión
  • Pedro → la contraseña nunca caduca

Cómo confirmar

net user luis
net user pedro

En Luis, «Se requiere contraseña» y la fecha de expiración en blanco o vencida. En Pedro, «La contraseña expira: Nunca».

Y anotá con tus palabras: ¿por qué a un alumno nuevo le ponés la primera y a un profesor la segunda? Eso es lo que se pregunta en el examen, no dónde está la casilla.

Cómo revertir

Desmarcá las dos casillas. O directamente se resuelve al borrar los usuarios en la reversión final.

La trampa: «debe cambiar la contraseña» y «nunca caduca» se contradicen —una obliga a cambiarla y la otra dice que no vence nunca—. Windows no te deja marcar las dos, y saber por qué vale más que memorizar el menú.
3

Luis solo entra los fines de semana

Clase 4 · Horario de uso
Tiene que quedar: la cuenta de Luis con acceso permitido únicamente sábados y domingos.

Con qué

Esto no está en lusrmgr.msc: se hace por línea de comandos. Abrí el Símbolo del sistema como administrador y escribí:

net user luis /times:S-D,00:00-24:00

Si tu Windows está en inglés, las iniciales de los días son otras (Sa-Su). Probá y fijate cuál te acepta.

Cómo confirmar

net user luis

La línea «Horas de inicio de sesión permitidas» tiene que mostrar solo el fin de semana, no Todos.

Cómo revertir

net user luis /times:all

Verificá otra vez con net user luis: tiene que volver a decir Todos.

Nunca sobre tu cuenta. Si le ponés horario a la cuenta con la que estás trabajando y te equivocás en el rango, te quedás afuera hasta que llegue ese día. Es el error clásico de esta tarea.
4

Que las contraseñas sirvan de algo

Clase 5 · Directiva de seguridad local
Tiene que quedar: longitud mínima de contraseña en 8 caracteres e historial en 3, comprobado con un intento fallido.

Con qué

Abrí secpol.mscDirectivas de cuenta → Directiva de contraseñas. Cambiá:

  • Longitud mínima de la contraseña: 8
  • Exigir historial de contraseñas: 3 contraseñas recordadas

Anotá primero los valores que había, que son los que vas a restituir.

Cómo confirmar

Probá ponerle a Ana una contraseña de 4 caracteres:

net user ana 1234

Tiene que fallar. Anotá el mensaje exacto. Que falle es el éxito de la tarea: si te deja, la directiva no se aplicó.

Cómo revertir

Volvé a secpol.msc y dejá los dos valores como los anotaste. En Windows Home puede no estar secpol.msc: si es tu caso, anotalo y seguí — se resuelve con net accounts, que se ve en la tarea 8.

Esto no es cosmético: la directiva de contraseñas es lo primero que mira una auditoría de seguridad. Un equipo institucional sin longitud mínima es un equipo abierto.
5

Cada uno ve lo suyo

Clase 5 · Permisos de carpetas
Tiene que quedar: una carpeta C:\Proyecto donde Ana pueda leer y escribir, Luis solo leer, y nadie más entre.

Con qué

Creá C:\Proyecto. Clic derecho → Propiedades → Seguridad → Opciones avanzadas.

Primero deshabilitá la herencia y elegí «convertir en permisos explícitos»: si no hacés esto, todo lo que saques vuelve a entrar por la puerta de atrás desde C:\. Es el paso que más se olvida.

Después dejá solo: Administradores (control total), ana (modificar) y luis (lectura).

Cómo confirmar

Desde el Símbolo del sistema:

icacls C:\Proyecto

Tienen que aparecer los tres y nadie más. Buscá (M) en ana y (R) en luis.

La prueba de verdad: iniciá sesión como Luis y tratá de crear un archivo ahí adentro. Tiene que negarte. Anotá el mensaje.

Cómo revertir

Borrá la carpeta entera. Se van los permisos con ella. No la borres antes de la tarea 6, que trabaja sobre ella.

La herencia es el concepto de la clase 5. Si sacás a un usuario pero dejás la herencia activa, el permiso sigue llegando desde la carpeta padre y parece que «no funcionó». No es que no funcione: es que está entrando por otro lado.
6

La carpeta que no es de nadie

Clase 5 · Tomar posesión
Tiene que quedar: una carpeta a la que ni el administrador podía entrar, recuperada tomando posesión.

Con qué

Primero armá el problema, que es la parte que se entiende haciéndola. Dentro de C:\Proyecto creá Privado. En Seguridad → Opciones avanzadas de esa subcarpeta: deshabilitá la herencia, quitá a Administradores y dejá solo a ana.

Ahora intentá abrirla siendo administrador: te la niega. Eso pasa de verdad cuando un empleado se va y su carpeta queda sin dueño accesible.

Para recuperarla: Opciones avanzadas → Propietario → Cambiar, poné el grupo Administradores, y recién ahí volvé a darte permisos.

Cómo confirmar

dir C:\Proyecto\Privado

Antes de tomar posesión: acceso denegado. Después: te lista el contenido. Anotá los dos resultados — el contraste es la tarea.

Cómo revertir

Borrá C:\Proyecto entera con todo adentro. Si te dice que no podés, es que todavía no tomaste posesión: hacé eso primero.

Ser administrador no es lo mismo que ser propietario. Un administrador no puede leer cualquier archivo porque sí — pero sí puede tomar posesión, y eso queda registrado. Ese rodeo es a propósito: es lo que hace auditable el acceso.
7

Que arranque rápido

Clase 6 · Administrador de tareas → Inicio
Tiene que quedar: anotado todo lo que arranca con Windows, con un programa deshabilitado y vuelto a habilitar.

Con qué

Abrí el Administrador de tareas (Ctrl + Shift + Esc) → pestaña Inicio. Mirá la columna Impacto de inicio y ordená por ahí.

Elegí uno de impacto Alto que no sea del sistema —un chat, un actualizador, algo de una impresora— y deshabilitalo. Anotá cuál.

Cómo confirmar

Reiniciá y fijate que ese programa ya no arranca solo. Anotá si el equipo tardó menos en estar usable.

Relacionalo con la integradora 1: la rama Run del Registro que exportaste allá es una de las fuentes de esta lista. Fijate si el programa que deshabilitaste estaba ahí.

Cómo revertir

Volvé a la pestaña Inicio y habilitalo. Deshabilitar no desinstala nada: solo le saca el permiso de arrancar solo.

No toques lo que no reconocés. Hay entradas de controladores de audio, video o táctil que si las sacás dejan el equipo raro. Ante la duda, buscá el nombre antes.
8

Las verificaciones del técnico

Clase 6 · Símbolo del sistema como administrador
Tiene que quedar: el resultado de tres comandos de verificación, anotados con lo que devolvió cada uno.

Con qué

Símbolo del sistema como administrador (si lo abrís normal, los tres fallan — y comprobar eso también sirve). Corré:

sfc /scannow
net accounts
systeminfo | find "arranque"

El primero verifica archivos del sistema y tarda varios minutos: dejalo terminar. El segundo te muestra la política de contraseñas de la tarea 4 desde la línea de comandos. El tercero te dice desde cuándo está encendido el equipo.

Cómo confirmar

Tenés escrito qué dijo cada uno. En sfc interesa si encontró problemas y si los reparó. En net accounts, que la longitud mínima diga 8 — o sea, lo mismo que pusiste en secpol.msc, visto desde otro lado.

Cómo revertir

Nada: los tres solo leen. sfc puede reparar archivos dañados, que es una mejora, no un cambio a revertir.

Si systeminfo no te encuentra «arranque», tu Windows está en inglés: probá con find "Boot". Adaptar un comando al idioma del equipo es parte del trabajo real.
9

El parte de servicio

Clase 6 · Checklist de entrega
Tiene que quedar: un documento de una carilla que le entregarías al instituto junto con el equipo.

Con qué

Cualquier procesador de texto, o a mano. Tiene que decir, en lenguaje que entienda alguien que no es técnico:

  • Qué cuentas quedaron creadas y qué puede hacer cada una
  • Qué restricciones se aplicaron y por qué (el horario de Luis, la carpeta)
  • Qué encontraste durante el diagnóstico de la integradora 1
  • Qué queda pendiente o requiere atención
  • Fecha, tu nombre y una línea de cómo revertir lo principal

Cómo confirmar

Pasale el documento a un compañero que no haya hecho la práctica. Si con eso entiende en qué estado quedó el equipo, está bien escrito. Si tiene que preguntarte cosas, falta.

Cómo revertir

Nada: es un documento. Guardalo — el parte de servicio es parte del examen práctico.

Esto es lo que más separa a un técnico de otro. Los dos saben crear un usuario; uno deja constancia de lo que hizo y el otro no. A los seis meses, cuando nadie se acuerda de nada, esa carilla vale más que todo lo demás.

✅ Reversión completa — el equipo como lo encontraste

En orden, porque unas dependen de otras:

  1. Volvé a habilitar el programa de inicio de la tarea 7.
  2. Devolvé la directiva de contraseñas a los valores que anotaste en la tarea 4.
  3. Tomá posesión de Privado si no lo hiciste, y borrá C:\Proyecto entera.
  4. Sacale el horario a Luis: net user luis /times:all
  5. Borrá los usuarios ana, luis y pedro desde lusrmgr.msc.
  6. Comprobá con net user que no quedó ninguno de los tres.

Si algo no vuelve atrás, tenés el punto de restauración ANTES-ENTREGA. Y guardá tus anotaciones de las dos integradoras: de ahí salen las ocho tareas del examen práctico.

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